幼师专业介绍__贵阳幼师学校

专业介绍

幼师是一个稳定的职业，是个很神圣，很有意义的工作，而且就业前景还算不错，又可以与天真的小孩子为伴，是很多女生的首选专业。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。

主要课程

学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、透视、素描、色彩、国画、油画、版画、艺术概论、教学教法、教育实习、艺术实践。

等级证书

计算机等级证、普通话等级证、英语等级证、幼儿教师资格证等

培养目标

培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。

就业方向

1、面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿管理工作；

2、面向各类企事业单位从事文员工作；

3、可报考学前教育相关专业的高等院校；

4、早教机构从事亲子教育、学前培训等教育工作；

5、与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

幼师专业就业前景

学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对于促进个体在早期的身心全面健康发展，巩固和提高义务教育质量与效益，提升国民素质，缩小城乡差距，促进教育和社会公平具有重要价值。同时，党的十七大和十七届三中全会也明确提出了重视学前教育和发展农村学前教育的要求。按照国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展的计划，在未来的十年内，要基本普及学前教育。但是，幼儿师资的缺口很大，预计，在未来的十年内，幼儿教师的缺口达12万。尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有很大的差距。要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场。

学员毕业后不仅可以到小学、幼儿园做老师，也可到各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作，学员通过学习，培训、实践，能够积累丰富的理论知识和掌握熟练操作技能，有一定的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。

就业趋势

就现在的中国来看，我国的许多行业已经存在人才过剩的情况，加上一些刚毕业的大学生对于未来憧憬太过理想，对于一些职业不满意，这都造成了大量的学生难就业。而幼师专业的就业率却一直很好，当今大学生“就业难”的处境中，幼教人才却“一花独秀”，这是为什么呢？

早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据最新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0～3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，同比增长了4.5%;幼儿园比2003年增加了4638所，增长率为4%。幼教事业具有广阔的市场潜力，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增，幼儿师范毕业生供不应求。尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。

各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。这为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。而且随着国家二胎政策发开放，现在人们的经济水平的提升，许多家庭都会选择都要一个孩子，这也就大大的增加的将来幼儿市场的生源，要满足这一大批的幼儿教育需求，必将会增加更多的幼儿教育机构以及相应的幼教人员，来填补这一市场空缺，所以幼师专业也就受到更多同学以及家长的青睐，都愿意去就读幼师专业。