贵阳幼师学校提示幼师应该具备广泛的知识

贵阳幼师学校友情提示：当一名合格幼师需要具备很多的因素，不仅需要会唱歌、跳舞、画画，性格开朗活泼，更多的应是有关艺术、语言、科学、社会开展、儿童身心开展方面的广泛知识与对艺术和文化的鉴赏才能、有关幼儿园教育教学的理论知识与理论才能，那么怎样才是具备了这些专业只是呢?贵阳幼师学校就和大家一起来理解下：

1、数学的准备标准

公平 对所有儿童都能提出高期望和有力的支持。课程 不仅是各种活动的聚集，前后一致，着重于重要的数学知识，并且在不同的年级和不同的开展程度之间停止良好的整合。教学 理解儿童所知和需要进修的内容，挑战并且支持他们学得更好。进修 儿童必需从经历和先前的知识中进修理解、建构新的数学知识。评估 应该支持重要的数学进修，并为教师和儿童提供有用的信息。技术 在数学的教学和进修中，技术是根本要素，也是进步进修成果的工具。

2、社会研究的准备标准

社会研究领域向幼儿教育提出了特殊的挑战。社会研究的一些核心概念在时间和空间上是抽象的、遥远的，因而，为儿童的兴趣和认识(理解)提供许多亲身的经历是困难的，但又是必需的。早期儿童教育专业的候选者要学会为幼儿提供高质量、有意义的社会研究经历。由于社会研究领域非常广泛，幼儿教师教育在该领域，应以到达促进幼儿在地理、历史、经济、社会关系等方面经历的增加为目的。

3、身体熬炼和体育的准备标准

1.够协助幼儿获得改变和反复官能运动和操作的经历。2.协助幼儿在展现身体技能的各种成熟形式方面得到进步。3.协助幼儿获得尝试新的运动活动和技能的经历。4.协助幼儿构成利用反应改良其活动表示的经历。5.促进幼儿体验在参与中经历和表达愉快的经历。6.协助幼儿获得应用规则、程序和宁静办法的经历。7.可以让幼儿获得进步享受运动的才能的经历。

4、科学的准备标准

协助幼儿获得提出有关他们身边物体和事情的问题的经历。协助幼儿通过那些对他们有影响和吸引力的身边所发生的事情，构成探究材料、物体和事件的经历。协助幼儿获得使用各种感官对物体、组织和事件停止认真观察的经历。协助幼儿按照事件和现象的可观察特征和性质，获得描述、比力、分类、分等和整理的经历。协助幼儿获得使用各种简单的工具(例如：放大镜、测量工具、滴管)扩展他们的观察的经历。协助幼儿构成开展简单调查的经历，包罗预测、搜集和解释数据、组织简单的样品、得出结论等。协助幼儿获得应用各种形式的陈述来记录其观察、解释和意见的经历。协助幼儿构成同其别人合作、分享和讨论意见、倾听新的观点等方面的经历。

5、语言和读写的准备标准

早期儿童教育专业在语言和读写方面的知识准备标准，以可以协助促进幼儿以下经历的开展为标准。可以促进幼儿探究本身的环境，为进修阅读和写作扶植概念、经历和语言等方画的根底。协助幼儿开展就各种场景中的话题，展开有必然长度和深度的扳谈的才能(如：同成人和同辈一对一扳谈，在小组中扳谈等)。协助幼儿开展反映他们四周世界的、不竭增长的知识的词汇。协助幼儿体验使用语言、阅读和写作，加强幼儿本身的文化认同，分享学校环境的共享特性。协助幼儿将阅读和写作同愉悦和享受联络起来，也同其技能的开展联络起来。协助幼儿应用各种策略，让他们从故事和文本中引出意义。促使幼儿获得为多种目的运用语言、阅读和写作的经历。让幼儿有使用多种印刷的和非印刷的资源的经历。培养幼儿有关印刷物的根本概念，开发幼儿有关声音、字母和字母声音之间彼此关系的认识经历。

6、艺术领域的准备标准

艺术知识领域包罗音乐、创造性活动、舞蹈、戏剧和美术。儿童在学会说话之前，就开端活动、做手势，可以对颜色、声音和韵律做出反响。早期儿童教育专业的候选人，通过艺术知识的准备，为幼儿提供高质量而又富有意义的艺术经历，具有重要意义。早期儿童教育专业的候选者在该领域的准备标准，以可以促进幼儿以下经历的开展为宜。

可以增进幼儿同其别人之间的音乐互动经历。协助幼儿通过建构的和非正式的游戏。表达和解释对他们世界的理解。增进幼儿唱歌、游戏和创造音乐的经历。协助幼儿通过讲、唱、动和操作简单的乐器对音乐的表示特征(节拍、音调、形式)做出反响。可以协助幼儿获得使用音乐表达感情、矛盾和需要的经历。协助幼儿获得富有表示地运用各种节拍、韵律、类型、风格和文化的音乐表达他们所感、所听的经历。协助幼儿构成理解并应用艺术的媒介、技术和程序的经历。协助幼儿获得在视觉艺术和其他学科之间建立联络的经历。

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