2023年贵州师范大学幼师学校怎样培养幼师的自学

贵州师范大学幼师学校总投资3亿余元人民币，占地五百余亩、建筑面积到达二十五万平方米，硬件设备完善，计划合理、功能完全，能一起包容两万名学生一起在校就读。

幼师生是指幼儿师范学校在校学习的学生，她们一方面具有和同龄年轻人学生相同普通的生理和心理特点，另一方面又有其特别性。她们在生理上已达到成熟阶段，表如今身体发育完全；在心理上自我意识增强，表如今自我看察、自我体会、自我熟悉、自我评估的水平有所提高，有较强的自尊心和自信心，渴看得到他人和社会的尊重。她们的视野较为开阔，思想对比活泼，探索人生、社会和自然的求知欲较为旺盛，对物质和精神生活追求愈加注重实践。但是她们缺少社会实践和社会锻炼，加之文化素养有限，生活经验缺少，自我教育的水平还对比低，导致即使想学习也不会学习。

自学水平即是学生自己有意图、有规划主动学习知识，锻炼技能，获得各种信息的水平，它是一种综合性的熟悉水平。详细地讲，它包括四个方面：

第一，学生能单独地决定学习意图，选择学习材料，科学地组织、高效地利用时间制订出切实可行的规划；

第二，能正确地运用工具书、参考材料，排难解疑；

第三，积累材料。

第四，善于总结经验，不断改进学习方法。我国闻名的数学家、教育家华罗庚是自学的模范，他着重：必须养成自学的习惯。学会自学即是养成单独学习的水平，这是成功的先决条件。因此，咱们要特殊重视幼师生自学水平的培育。

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