贵阳幼师学校
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贵州省2020年公办的幼师学校

2020-06-11  访问次数:152

幼儿教育专业是一个就业前景很好的专业,家长们越来越重视孩子的学前教育,目前国内的幼儿园数量越来越多,如果你学习了幼师专业,找工作的难度可以说是很小的。但要对专业知识掌握的足够扎实。如果你初中毕业选择幼师学校,不知道选择什么样的学校,这时候可以优先选择公办的幼师学校,下面小编就给大家介绍下贵州省的公办幼师专业学校,供大家参考。

毕节地区信息工程学校简介

贵州省毕节信息工程学校是公办省级重点中等职业学校,是贵州省人事厅批准的“计算机培训考试”基地、国家科技部批准的“龙芯”笔记本电脑培训基地。是贵州省人社厅批准的“第三十九国家职业技能鉴定站”。是毕节地区人力资源和社会保障局批准的职业技能培训定点机构。学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,按照国务院关于大力发展职业教育的战略部署和毕节地区职业教育发展的总体思路,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以发展为主线,以改革为动力,以质量为核心,以人才为保障”的办学方针,创新人才培养模式,加强教学管理与改革,不断探索新的教育教学方法,增强教学效果,提高教学质量。坚持以改革为动力,走内涵发展与适当扩大办学规模相结合、就业教育与升学教育相结合、职业教育与专业培训相结合的发展道路,努力为试验区经济建设培养更多更好的劳动者。

贵州省2020年公办的幼师学校

学校大力实施“同心智力支持工程”和“春蕾自强工程”,与上海中华职业学校、上海电子工业学校、上海市现代流通学校、深圳市宝安区树人职业技能培训学校、深圳光协集团等学校和大型企业签订了联合办学协议。目前开设的专业有:计算机应用技术、电子技术应用、机电技术应用、电工电子、模具设计与制造、会计电算化、物流服务与管理、酒店服务与管理、中式烹饪、西式烹饪、服装设计与制作。学校正着手完善“信息技术类、加工制造类、财经商贸类、交通运输类、旅游服务类、轻纺食品类”六个大类26个专业的建设,以更好地适应现代社会发展的需要。

学校按 “内强素质、外树形象,打造精品、办出特色” 的办学宗旨,以就业为导向,以能力为本位,实施以项目课程为主体的模块化课程体系,重视学生实践技能训练,注重工学结合,开展校企合作、定单式培养。体现了“厚基础、宽专业、活模块”的职教特色,教育学生“理论够用、实践为重、科技创新、人格本位”,培养学生成为“做人有品德、就业有优势、升学有希望、创业有能力”的技能型人才,办好人民满意的中等职业教育。

贵州省2020年公办的幼师学校

幼师(学前教育)专业简介

培养目标:本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要,德、智、体、美全面发展,具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力,在幼儿园领域教学方面有突出特长,能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。

基本要求:

贵州省2020年公办的幼师学校

1、职业素质要求:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,具有正确的世界观、人生观和价值观,遵守职业道德,热爱学前教育事业。

2、知识结构要求:掌握幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与教学、幼儿园五大领域活动指导等学科的基本理论和基本知识,具有扎实的艺术类专业基础知识和基本技能,具备相邻学科专业的基本素养,具备较高的综合文化素质。

3、能力要求:掌握幼儿心理与教育发展的基础知识,具备观察、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的能力,掌握家庭教育指导方法,指导幼儿的膳食营养搭配,能够在幼儿园、幼教机构、家庭教育指导部门等相关领域从事相关工作。

主干学科:幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与教学、幼儿园五大领域活动指导。

主要课程:《幼儿卫生保健》、《幼儿心理发展》、《幼儿教育概论》、《幼儿游戏与玩具》、《幼儿园课程与教学》、《幼儿园班级管理》、《幼儿园环境创设》、《幼儿科学教育》、《幼儿健康教育》、《幼儿语言教育》、《幼儿社会教育》、《幼儿艺术教育》等。

小编总结

公办院校的办学质量都有保障,公办幼师学校按国家规定课程标准设置,开设专业课加语数外,民办学校专业课程少,而且学费也比公办学校高很多,所以公办的幼师学校就成为了很多学生优先考虑报读的学校,希望以上信息对正在选择幼师学校的同学有所帮助。