学前教育专业好不好？就业怎么样？贵州哪些学校开设学前教育专业？

　　学前教育专业好不好?就业怎么样?贵州哪些学校开设学前教育专业?

　　学前教育专业是近几年报考的热门专业之一，那么，学期教育专业好不好呢?就业趋势怎么样呢?下面小编整理了一些相关信息，供大家参考!

　　学前教育专业怎么样

　　尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，儿童入园率达40.75%，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%，有一定的差距。

　　幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从2005年的就业形势来看，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。总之，社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育专业市场前景广阔。

　　学前教育专业就业前景

　　“十二五”时期，学前一年毛入园率提高到85%。到2021年，学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。

　　充实队伍，强化师资。幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。目前全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。

　　必须扩大充实幼儿教师队伍，完善学前教育师资培养培训体系，办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业，建立幼儿园园长和幼儿教师培训体系。

　　今后3年，教育部将对1万名园长和骨干幼儿教师实行国家级培训，5年内各地将对园长和幼儿教师进行一轮全员专业培训。依法落实幼儿教师的地位和待遇，切实维护幼儿教师权益。

　　加大投入，保障经费。目前，学前教育经费占全国教育经费总量比重一直在1.2%至1.3%之间徘徊，远低于3.8%的世界平均水平。必须将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜，今后3年要有明显提高，为破解入园难铸牢“资金链”。

　　中央财政已设立专项经费，2011年将投入30亿元，重点支持中西部地区和民族地区发展农村学前教育。由此看来，学校教育专业的就业前景比较乐观。

　　学前教育专业毕业能干什么

　　幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;

　　研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;

　　其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

　　学前教育专业培养本专业培养掌握学前教育的基础理论、基本知识和基本技能，具有良好的职业道德素质，掌握学前教育专业基础知识、基本理论和基本技能的学前教育师资，具有初步的从事学前教育科研、教学和管理工作能力，能在各种早期儿童教育机构、教育行政与教育科研部门以及儿童教育产业部门从事相关工作的专门人才，同时，本专业也为学生在学前教育及相关教育学科领域继续深造奠定良好的基础。

　　招生要求

　　1.报考黔南民族幼儿师范高等专科学校艺术、体育类专业的考生，在文化考试前须参加全省普通高考艺体类专业统考且成绩合格。要求文化分和专业分双上线，按综合分录取(综合分=文化分+专业分);艺术类专业要求文化分上线，按专业分从高到低录取。

　　2.专科各专业录取均无民族和男女比例限制。

　　3.在录取时往届生与应届生一视同仁。

　　贵州学前教育专业学校名单大全

　　黔南民族幼儿师范高等专科学校

　　毕节幼儿师范高等专科学校

　　铜仁幼儿师范高等专科学校

　　贵州工程应用技术学院

　　铜仁职业技术学院

　　贵州师范学院

　　贵州民族大学

　　贵州学前教育专业推荐：黔南民族幼儿师范高等专科学校

　　黔南民族幼儿师范高等专科学校是2014年3月经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等专科学校，建校基础是黔南州贵定师范学校，创建于1952年。学校位于贵州省黔南州贵定县，以全日制普通高等教育为主、中等教育为辅，同时举办非学历教育。学校现拥有新校区、老校区，1所附属小学和一所附属幼儿园，在黔南州有15所幼儿园、10所小学、5所初级中学作为固定的教育实习基地。

　　学校有专任教师193人，教授5人，副教授67人;在读博士3人，硕士研究生以上学历60人;目前学校所有教师已取得高等学校教师资格。同时，聘请了10多位大学教授或专家为客座教授，10多位幼儿园园长为兼职教师。