贵阳2024年卫校理论包括什么

很多人都知道在职业学校学习课程主要还是以技能为主，也就是我们常说的实际操作，但是在职业学校到底需不需要学习理论课程呢?好多家长以为到了职业学校语数外这些课程都是不需要学习的呢?很多的家长和学生也是问过招生老师这个问题的，那招生老师就来给大家介绍一下卫校学习的理论。

贵阳2024年卫校理论包括什么

主干课程

基础医学、临床护理学、护理学基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、中医护理等课程。

培养目标

湖南护理学校本专业坚持立德树人，面向医疗、卫生、康复和保健机构等，培养从事临床护理、社区护理等工作，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。

基础护理学的重点内容

第一单元医院和住院环境是一个基础章节，主要介绍我们以后的工作环境还有什么是医院，在这一章节中医院的分类(三级十等)、医院各部门的工作内容(尤其是急诊科的护理工作)还有病区的住院环境(温度、湿度、音响，床单位的设置)是重点内容。

第二单元入院和出院护理，主要内容是让我们知道如何将护理对象进行分级，以及对不同病人的护理要点。重点内容有：对病人进行初步评估并填写相关表格。根据病人病情的轻、重、缓、急和自理能力对病人进行分级。出院时的终末消毒，整理病案以及如何用轮椅或平车运送病人。

第三单元舒适与安全，这个章节主要是向我们介绍怎样护理能减轻病人的疼痛让病人更加舒适。怎样正确的使用保护具保护病人的安全。这个章节的重点内容是：常用卧位(中凹卧位，屈膝仰卧位、侧卧位、半坐卧位、端坐位、头低足高位、头高足低位、膝胸卧位)，卧位的分类以及如何正确的使用保护具。

第四单元医院感染的预防和控制，这个章节的重点内容比较多，首先就是医院感染的分类还有形成医院感染的三个基本条件，其次就是清洁、消毒、灭菌的基本方法，还有无菌用具的使用以及医务人员的自我防护。

护理专业就业方向

在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。护理学专业毕业以后不用担心无法就业的问题，因为，目前社会经济的发展，对医疗行业的要求越来越高，毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。护理学专业毕业后的工作方向还可以是：育婴师，私人家庭护理师，持有相关证书出国做护理师，目前，护理师出国待遇非常好，需求量也比较大。

根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

护理学习是一个漫长的过程，在学校中技能理论考试周周有，去临床工作以后更是天天提问，周周小测，月月大考，所以基础知识掌握扎实，护理操作熟练于心是十分重要的。在职业学校是百分之三十的理论加上百分之七十的实际操作课程，这两者都是缺一不可的，所以，每一门课程自己都要学好。