每一年到了高考季很多学生都会关心一个问题，这就是自己需要报考的学校是什么，而对于学校而言，也是比较担心的，因为不知道自己今年可以找到多少学生。随着国内计划生育的问题不断提升，现在学生数量也变得越来有少，这是没有办法的事情，所以很多学校每年都在为招生的问题而苦恼，但是这也是没有办法的事情，而事情总是存在例外，因为贵阳幼儿师范学校从来都不会为这个问题而苦恼，想要报考这个学校的学生数量非常多，每年这所学校都是超额完成自己学校制定的指标，为什么贵阳幼儿师范学校的报考学生会这么多呢？
现在的学生在报考学校报考专业的时候，有了很多的想法，学校一定要知名，这样对于未来的工作是一块很好的敲门砖。专业需要有竞争力，这样才能在不断面试和应聘当中获得更好的实际效果，这是非常重要的一种基本学生报考大学的思考方式，而贵阳幼儿师范学校正好满足了学生的这些基本要求。所以很多学生都希望可以报考这所学校，但是这所学校究竟有什么优势可以让学生们都选择呢？
首先在学校名气上，贵阳幼儿师范学校的知名度是非常高的，不仅仅在贵州的影响力非常巨大，而且在全国范围内都有一定的知名度，首先在知名度的问题上非常满足学生的需求，所以很多学生多想要报考，其次是专业的问题考虑上，一个好的跟更实用的专业，显然更有效果，因为这是对自己未来工作的一种发展保障，所以并不是所有的专业都能得到学生认可的，而贵阳幼儿师范学校的专业显然有更好的效果。
因为在未来中国教育事业还将继续发展，而这种发展就需要不断的提供动力，只有这样才能获得更多的实际效果，所以教育事业需要不断得到人才加入，而这些人才从哪里来呢？肯定是需要经过系统的培训和教育才能为教育事业提供帮助，而贵阳幼儿师范学校正是为幼教事业输送人才的地方，所以选择贵阳幼儿师范学校显然更有实际性的帮助，这样学生就离教育事业更进一步。
正是因为这些因素，所以越来越多的学生都希望自己可以报考贵阳幼儿师范学校，所以越来越多的学生都愿意选择这所学校，这就是这所学校的实际价值，也是很多人比较看好这所学校的最基本因素，因为对于学生的未来可以有更好的实际发展。
贵阳幼儿师范学校培养理念：
市场导向 需求第一 能力本位
“市场导向”就是专业开设上适应市场、教学内容上倾向市场、素质培养上接轨市场、毕业安置上合拍市场；“需求第一”就是满足学生需求、满足家长需求、满足企业需求、满足政府需求；“能力本位”就是培养在现代城市生存和发展的能力、在现代企业工作和竞争的能力。
服务理念：
高质量教学 全方位服务
教育就是服务。我们有300余名教职员工，专任教师200余名、辅导老师100余名。专任教师进行高质量的教学：一方面传授文化知识和专业理论，另一方面指导实训提高职业技能。辅导老师进行全方位服务，专人专职，每个班配备1－2名，一方面实施“三化一式”管理（军事化、企业化、法制化、半封闭式），让你的行为习惯与企业员工对接，具备勤奋、踏实、吃苦、服从、协作的精神；另一方面，与学生同学习、同劳动、同生活、同活动，全面负责班级思想道德教育，全面辅助学生提高学习质量，全面督促良好行为规范养成，全面培养个人独立生活能力。
办学理念：
无私两办 四个让 两个一切
“无私两办”即：无私奉献社会、无私奉献家长，办人民满意的教育、办政府需要的教育；“四让”即：让贫困学生读得起书，让在校学生学到技能，让毕业学生找到工作，让就业学生改变命运；“两个一切”即：一切为了学生就业成才，一切为了青年创业致富。
实训理念：
三化模式 六个合一
“三化模式”即：教学方法，采取“课堂教学、多媒体教学、仿真教学、多批次实训教学”的立体化；教学形式，采取“大班理论教学、小组实训操作”的班组化；教学阶段，采取“在校学习、基地强化、岗前培训、远程教育”的程序化。“六个合一”就是：学校与企业合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教室与车间合一、上课与上班合一、作业与产品合一。
教育理念：
追求教育公平 成教高职合一
愿意求学的高、初中毕业生（含同等学习能力的社会青年），都可以在这儿圆重点大学梦，本科、专科任选。我们免除了高考之类的入学“门槛”，实行宽进严出，与国外大学接轨；我们将成人高等教育与高等职业教育有机地融为一体，着重提高学生的就业综合能力。