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男生读小学教育怎么样

2019-02-21  访问次数:42
九年义务教育的实施导致小学教育在国内的发展趋势良好,需求量大。有很多的男生也想报读小学教育专业,但是很多的师范专业男女比例差距大,使得很多男生望而却步,那么男生读小学教育怎么样呢?下面由我为大家介绍。



  培养目标

  小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质,能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即:以师德为核心开展教育,努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平,具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力,和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。

  培养要求

  拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,热爱人民教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,学会用这些观点分析问题和解决问题;具有良好的思想品德和教师职业道德。

  主干课程

  教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程与教学论、小学艺术课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学、初等数论、数学分析、应用数学。

  知识技能

  掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面,较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

  通过了解可以知道男生从事小学教育行业是一个非常不错的选择,很多小学男女老师比例不协调。男老师所占比例很少,更有甚者,学校的体育老师也是女老师,在这种情况下,男老师的优势就体现出来了。在小学教育行业中,男老师还是很吃香的!